课堂组织技能是课堂教学的重要技能，是课堂教学的“支点”，是使课堂教学得以顺利进行的重要保证。杨宏芳老师从预备阶段、开课之前、开课阶段、巩固阶段，对课堂常见的迟到、早退、睡觉、玩手机、听音乐、聊天等现象介绍了个人课堂组织管理的经验。并结合个人在台湾嘉南药理大学的所见所闻阐述了学生自律的重要性，引起广大教师共鸣，使广大教师特别是青年教师受益匪浅。