自今年2月17日在线教学正式开篇，至今已有两周，总体看，药学系教师积极探索在线教学，各教研室“八仙过海，各显身手”。
中药教研室接到在线教学的任务后，已通过网络视频会议，从操作的便捷性、直播的流畅性与学习过程的可控性三方面入手，逐一测试了“钉钉”、“腾讯会议”、“zoom”三个直播平台，并对在线教学质量的评价指标进行了研讨，最终确定了直播平台与教学平台并用，课中直播为主，课前、课后教学平台辅助的在线教学模式。教师们在统一教学模式的前提下，根据不同课程的特点各显神通。
教研室主任何舒澜老师任课的《中药学》理论性强，课前他发布在线教学程序与预习视频，让学生利用业余时间先熟悉课程，课中教师通过“电脑、iPad1+1”掌控教学全过程，电脑进行直播，通过共享屏幕播放PPT剖析重难点，iPad实时接收学生提问，及时解答学生提出的问题，课后“学习通”布置作业，检验学生听课效果。这样的在线教学方式，不仅授课环节完整，教学质量良好，而且还实现了“学生实时发问，教师及时回答”的良好互动，直播回放的功能也为学生课后回看不易理解的知识点提供便利，表现出在线教学的优势。
中药专业带头人罗兰老师的《天然药物化学》操作性强，她利用“天使之城”中《天然药物化学》精品在线开放课程的资源组织学生认真预习，课中通过直播平台与学生充分互动，电脑直播讲授，手机监控直播效果，帮助学生较好掌握操作要点，课后通过“云班课”监督学生的学习效果。而邱麒老师任课的《药用植物学》除了课前为学生准备的丰富预习内容外，还特别注重课堂与课后的考核，通过严格的考核督促学生认真学习，保障教学质量。
林玲、陈钰等几位《天然药物学基础与应用》的任课老师则非常重视预习环节的“精炼”，为提高学生的预习效果，她们针对每堂课的重要知识点都录制若干个几分钟的小微课，课中她们围绕微课内容通过直播开展提问、剖析、考核，学生们随时面临被抽中而视频连麦的可能使得他们不敢有所懈怠，而一位西藏学生为保证信号流畅而在户外坚持听课的行为则让授课老师颇为感动。
除了专任教师，外聘教师们在中药教研室教师的协助下，也都开展了良好的在线教学。瑞来春堂的梁守渠老师是《中药商品学》的任课老师，每次上课时都精心准备了各种中药材标本，通过直播展示给学生们看，边展示边讲授，学生反应很好。
此外，中药教研室的老师们在开展在线教学时还针对当下防控疫情的大环境，积极开展“课程思政”，将“文化自信”、“制度优势”、“家国情怀”渗透其中，展现了中药教研室教师在保障在线教学质量的同时也在积极响应药学系“三全育人”的重点工作的良好精神风貌。
在药物化学教研室里，有一位从教三十余载、将半生精彩都奉献给了“三尺讲台”的老园丁黄声岚老师，虽然退休两年了，她始终坚持在教学第一线为学生授业解惑。这个学期，承担了药经管专业《有机化学》及医学检验专业《检验应用化学》的教学任务。虽然教学经验丰富，但面对抗击疫情所需的线上教学，对老教师也是一个不小的挑战。黄老师积极通过QQ视频会议参与教研室组织的线上教学研讨活动，主动学习QQ直播、蓝黑云班课、钉钉、智慧职教云课堂、天使之城等各种线上教学方式，为能顺利线上开课进行了充足的准备。
每次课前，都利用云班课布置课前小测，发布视频和PPT等教学资源，课上通过钉钉直播为学生讲解重点难点内容，并进行提问、讨论等互动环节，课后布置线上测试，通过QQ，回答答疑问题，与学生间架起了知识的桥梁。
药理教研室本学期主要承担《药理学》、《用药护理》、《临床药物治疗学》、《实用药学服务》、《医院药学概要》等多门课程，达1924课时工作量，涉及全校范围各个专业，教学任务重， 还聘请19位的外聘教师。疫情突发，为保证教学质量，在2月初进行多次的工作安排，对2019-2020学年第二学期的教学计划进行适当调整，对教学内容进行优化，安排各位教师工作任务，特别强调加强外聘教师的协带工作，共进行3次的教学工作协调会，保障开学初线上教学工作的顺利进行。
针对疫情防控工作实际，充分发挥“互联网+教育”的作用，对各类教学平台进行筛选，统筹利用智慧职教云平台、福建职业教育和终身教育网站等教育资源互动平台，结合钉钉、腾讯会议、QQ群直播等直播工具，并建立课程线上教学平台群，及时发现在教学遇到的问题实时解决答疑。整合调集适配的多种教育教学资源，统筹实施线上教学活动。
去年新入职的林婷婷老师，以前没有接触过网络授课。为了上好新学期第一堂课，通过在线集体备课，官方技术咨询群的帮助下，很快掌握了职教云教学平台的使用。并与学生组建了QQ群，配合开展教学。收集上传国家资源库的教学视频以及自己收集的优质的教学视频和案例材料等相关学习资料供学生学习以及检测学习效果之用。课前布置预习任务，课堂中利用职教云平台进行投票、签到、作业等方式组织学生进行线上学习。还给学生们设计了问卷星的相关课堂作业，及时的掌握学生的学习状态以及效率。授课有讲解，有提问，有互动，学生反馈良好。
